ØΜالح, حنان; حسين, محمد. نظريات ومبادئ لتصميم الألعاب اللغوية الـمحوسبة لمعالجة الصعوبة في تعلّم تصريف الأفعال: نظرية تعلّم اللغة الثانية، مبادئ تصميم وتطوير الوسائط المتعددة، الألعاب اللغوية، الصعوبة النحوية، تصريف الأفعال. Al-Ḍād Journal, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 49–65, 2018. Disponível em: https://mjs.um.edu.my/index.php/aldaad/article/view/15478. Acesso em: 18 apr. 2025.